本网讯 4月19日下午，继续教育学院举行杨汇滢老师支教分享座谈会，继续教育学院负责人、教育科学学院教师代表以及惠州市教育系统中青年干部研修班学员代表等参加座谈会。

会议现场

一连串闪亮的字眼汇集在杨汇滢老师身上：深圳市宝安区燕山学校80后初中英语教师，带着女儿支教，登上央视，讲述温情故事，获得8000万网友关注点赞。2021年9月，深圳宝安区教育局选派16名骨干教师到龙川支教，杨汇滢积极报名，被安排担任龙川支教组组长，在龙川县登云中学支教，担任初二两个班英语教学工作。为了全身心投入支教工作,她毅然带着最小的女儿前往龙川，到岗后，她迅速进入状态，通过共建共享，对登云中学教学管理特别是教师备课、教案整理、科组会形式、班主任能力提升等提出建设性意见。在此基础上，她坚持以身示范，充分利用每节课前5分钟进行单词听写、限时阅读训练、字母书写短视频的播放等，让学生由简入难，消除畏难心理，逐渐提升英语学习水平；自制道具，激趣课堂；每天组织科组教师认真备课；通过讲座、座谈等方式，指导当地教师撰写教学反思及论文。支教一学期期末测试，她所带班级英语成绩名列前茅，3名学生考了满分，班级平均分提升20分。

杨汇滢老师支教掠影

作为支教组组长，杨汇滢老师将分散至16所受援学校的支教教师组成一个教研团队，全面推行“1+16+N”支教新模式，充分利用团队教研力量，分片区进入乡镇、教学点开展乡村教师培训活动，为当地教师带去先进教育理念，传输深圳高效的教研方式和新颖的教学方式，为乡村振兴夯实软实力支撑。支教一学年，她带领支教团队深入4个片区11个乡镇16个教学点，开展教研培训活动37场，开展公开课、示范课、研讨课28节，开设学校管理、学科素养专题培训讲座9场，对当地483名教师开展学科专业素养培训，对109名毕业生开展了入职培训。同时，她利用自身力量或发动、号召爱心人士，为当地教育发展捐资捐物，有效缓解部分乡镇学校急需改善的硬件需求。

当地学生中80%是留守儿童，父母在外打工，他们平日寄宿在学校，周末回家与爷爷奶奶生活。为促进留守学生健康成长，午餐期间，杨汇滢老师便带着移动音响，为孩子们唱歌；晚自习后，深入学生宿舍，和孩子们聊天、谈心，及时发现和疏导学生情绪情感问题。每学期，她都分批分宿舍为班上学生做一餐家常饭，同学们都说，“在杨老师的厨房，享受到了妈妈的味道。”杨汇滢老师还充分利用每个节日，对当地学生进行传统文化及感恩教育，妇女节、母亲节里教学生做卡片，为亲人送上祝福；冬至日，和400名学生一起包饺子。支教期间，她利用32个周末，背上女儿，走访了4个镇25个村所任教班级83个学生的家庭。同时，她还开通抖音号，积极向家长反馈学生在校的良好表现，成功搭建起留守学生与在外务工家长的交流互动平台。

杨汇滢老师支教故事分享后，惠州市第二小学曾庆群老师谈了自己的感受：“聆听了杨老师的支教经历之后，我深受触动。她说爱不是说出来的，她用自己的一言一行，朴实而深刻地诠释了师爱与师德的内涵。杨老师的无私精神，将在教育界甚至更高层面上，带来更为积极而深远的影响。”广东惠阳高级中学叶柳老师说：“杨老师的支教故事，让我深受感动。她就是我们身边的榜样。我一直都在城市里的学校工作，我也期待有一天能到乡镇学校去支教去锻炼，增强社会责任感，把自己多年的教学研究课题成果在乡镇学校进行推广，促进惠州英语教学的进步。”肖福玲说：“教育之道，于专于勤于爱，若兼得，则为学生福音。从杨老师身上，我们看到了教育的真谛，教育的智慧，她就是夜空中最亮的星，照亮基础教育高质量发展前行的路。”